沪科版九年级物理教案:12.3汽化与液化.doc

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格一课堂教学方案 章节 12.3 汽化与液化 课时1 备课人刘东梅 二次备课人鞠再东 课题名称[来源gkstk.Com] 12.3 汽化与液化 三维目标 (1)知道汽化的两种方式蒸发和沸腾,知道蒸发现象。 (2)知道蒸发快慢与表面积、温度、气体流速有关。 (3)知道蒸发过程中吸热及其应用。 (4)懂得应用所学知识解释日常现象 重点目标 1、 蒸发现象,理解蒸发 快慢的条件 2、观察水的沸腾 难点目标 理解蒸发吸热应用,水的沸腾 导入示标 教师用酒精在黑板上写出液态和气态两个字 师黑板上的几个字怎么啦 师到哪儿去啦 目标三导 学做思一汽化 问题 1什么是汽化汽化方式有哪些 学做思二沸腾 问题 1什么是沸腾通过观察实验你发现沸腾发生在哪里 问题 2观察水沸腾时温度随时间变化的图像,你能找出这个过程中温度 变化的规律吗 问题 3你能总结出液体沸腾的条件吗 学做思三蒸发 问题 1 什么是蒸发蒸发发生在液体的哪里 [来源学优高考网] 问题 2影响蒸发快慢的因素有哪些 问题 3用酒精为高烧病人降温,这里面包含了蒸发的哪些知识 练习 1. 如图 1,游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷,是由于运动员身上 的水( ) A.熔化吸热 B.汽化吸热 C.升华吸热 D.液化放热 3、下列做法不能使水的蒸发加快的是( ) A.用电热吹风机将湿头发吹干 B.用扫帚把地面的积水向周围扫开 C.把粮食拿到向阳的地方晒 D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 学做思四液化 问题 1什么是液化你能举几个生活中的例子吗 [来源学优高考网 gkstk] 问题 2液化是汽化的反过程,液化是吸热还是放热 [来源 学优高考网 ] 问题 3结合生活实例实现液化的方法有哪些 达标检测 反思总结 1.知识建构 2.能力提高 3.课堂体验 课后练习
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