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第九课 珍视生命02PARTONE 增强生命的韧性创景设情尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本,他天生没有四肢,但勇于面对身体残障,用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”(左脚掌及相连的两个趾头),活出了生命的奇迹。尼克语录“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望及目标人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了 改变命 的,并不是我们的 ,而是我们的 。”“ 所欠缺的, 我 不 着 的 ,但可以拥 的 。” 情 O 是¡¢, 不是¡¢£ 什么£O⁄⁄ ¥经 ƒ的¡¢, 的¡¢,§他currency1 “«是‹也是¡¢。›fifl –生活†‡有¡¢ · ¶1 ¡¢的‚生活的„”并不»是‰的, 我们 ¿的´望、目标、ˆ˜去¯˘的˙¨ ,†‡ ƒ˚ ¸ 、失利˝˛失ˇ。 ¸ 、失利失ˇ, 是人们常⁄的¡¢。生活†‡有¡¢ · ¶2 对¡¢的 不currency1, 生不currency1的情 感 面对不currency1的¡¢,不currency1的人 有不currency1的情 感 currency1 的¡¢,不currency1人的情 感 也是不currency1的 currency1˚个人 生命的不currency1 ˆ,对于¡¢也 有不currency1的感 。生 不currency1感 的 Æ ,是人们对¡¢的 不currency1。Oª 面对¡¢ 的感 (可以 )。O面对¡¢ , Ł Ø£›fifl –OŒº O O O æO O ı O OłøOœß O悲 O着 O生活†‡有¡¢ · ¶¡¢的 极影响面对¡¢,我们可 感ƒ失落、 、†˙、 、不满等。 生 负面的情 感 是很 常的,但如果˚味沉浸 负面情 ,我们 容易 沉,甚˛做出不恰当的 。我们需 及 调整自己, 确 ˜¡¢。 爱迪生发明灯泡 ,失ˇ了很 次。当他用了˚千 种材料做灯丝的 候, 对他⁄“ 已经失ˇ˚千 次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧”爱迪生 ⁄“ƒ现 我的收获还不错,起码我发现有˚千 种材料不 做灯丝。”最 ,经˙几千次的实验,他终于成功了。›fifl –从爱迪生的故事 , 得ƒ怎 的启示£生活†‡有¡¢ · ¶4 确 ¡¢生活 的¡¢是我们生命成长的˚部 。得意 ,¡¢ 我们更清醒,避‡盲目乐观、精神懈怠 失意 ,¡¢ 我们获得更加丰富的生活经验。›fifl –发掘生命的˘量 · ¶1 我们需 发现、发掘自己的生命˘量我们需 发现、发掘自己的生命˘量。如currency1光秃秃的树干 长出 芽,断尾的壁虎 长出 的尾巴,我们每个人的生命都蕴含˚定的承 ˘、自我调节自我修复的 ˘。2 培养面对困†的勇œ坚强的意志“天 健,君 以自强不息。”面对¡¢,发掘自身的生命˘量,我们可以逐渐培养自己面对困†的勇œ坚强的意志。发掘生命的˘量 · ¶寻求帮 ,获得他人的支持鼓励,增强我们的生命˘量发掘自身的˘量并不排斥借 外˘。作 ˚代的 国少年,我们 坚持目标不断¯˘的„”上, fl他人建, 他人寻求帮 ,获得他人的支持鼓励,有 于增强我们的生命˘量。 O 的帮 , 有 料,根 自己的情 ,有 ·并整 ˛少˚种 对¡¢的有 。O 上, ¶„ 面对¡¢而自强不息的感人故事£ 从 收获了什么£flcurrency1 ˚起 –。感人故事收获1 对¡¢, ¡¢的困 ,需 掌 ˚定的 。 面对¡¢, 确的是( B)(1)不 ˚ Ł ,¡放或发¢ ¡¢而 生的不£情 (2)面对¡¢,⁄体 ¥¡¢,ƒ§ currency1 , 智寻 “«‹›(3) 、fifl寻求帮 , · 人的经验,克 ƒ的¡¢(4)–于发现自己拥有的面对困†的勇œ、坚强的意志不懈¯˘A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(2)(4)D(1)(3)(4)currency1† ‡·2 “不经 · ,怎 ¶‚” 对 „”“» 确的是( B )(1)生活不是‰‹,我们需 经 当的¡¢,‰ 自己承 ¡¢¿˘的 ˘(2)没有自 的· , 不 出现‚(3)经 ¡¢ , 培养我们面对困†的勇œ坚强的意志(4)对于我们´少年来⁄,当的¡¢有利于我们避‡盲目乐观、精神懈怠, 我们获得更丰富的生活经验A(1)(2)B(1)(4)C(3)(4)D(2)(3)† ‡·† 小ˆ2 增强生命的韧性生命†‡有¡¢发掘生命的˘量1¡¢的‚2对¡¢的 不currency1, 生不currency1的情 感 3¡¢的 极影响4 确 ¡¢1我们需 发现、发掘自己的生命˘量2培养面对困†的勇œ坚强的意志3寻求帮 ,获得他人的支持鼓励,增强我们的生命˘量谢谢
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